基础医学院开展教学督导听课助力推进临床专业认证

专业认证 2018-09-29 10:58 点击:

为了深入推进临床专业认证工作,加强部门对整体教学过程的监控与管理,积极营造人人深入教学、人人关注课堂的良好氛围,全面提升教育教学质量,9月27日上午,基础医学院党政领导、教授委员会专家和教学督导专家共12人分为四个组深入全院课堂,开展了听课评课活动。

本次教学督导听课活动采用了“推门听课”的形式,听课前不定时、不打招呼,让老师们展现真实、扎实、高效的常态课堂。听课过程中,听课小组对任课教师的教案、授课计划、点名册等基本教学要件材料进行了逐一的基本检查,同时对任课教师的授课方式、授课艺术、课堂组织管理等方面进行逐一的记录。并在课后向任课教师反馈时直面问题,结合教师授课内容进行“趁热打铁”的引导。听课结束后,专家组在部门学术厅对上课情况进行了认真的汇总点评,既充分肯定了任课教师整体教学秩序良好、教学热情高涨的同时,也指出了教师教学时间安排、教学环节规范、师生互动、课件制作、授课语言、课堂管理等方面存在的不足,并就如何解决和改进问题提出了具体建议。

基础医学院院长文彬在总结中指出,我院教学督导进课堂一线参与听课、评课等教研活动已经常态化和制度化。这种常态化的听课活动,有力的促进了教师整体素质和教学水平的提升。他强调,当前已经进入临床专业认证工作冲刺阶段,教学督导应结合专业认证工作树立问题研究意识、正确处理“督”与“导”的关系、强化教学过程中 “把脉”和“诊断”,引导广大教师回归课堂,注重课堂教学的主渠道,不断地提高课堂教学质量,为学校顺利通过临床专业认证工作贡献自己的力量。

基础医学院开展教学督导听课助力推进临床专业认证


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